Stvaranje inkluzivnih zajednica: Srbija osnažuje mlade da daju svoj doprinos

Speeches Shim

Stvaranje inkluzivnih zajednica: Srbija osnažuje mlade da daju svoj doprinos
Goran Marić, levo, i Luka Međugorac promovišu inkluzivne sportske aktivnosti na sajmu mladih u Zaječaru.
Specijalna olimpijada Srbije
Učenici se ujedinjuju kako bi promovisali dostojanstvo, poštovanje i prijateljstvo
“Mi ne vidimo razlike. Vidimo prijatelje.”

Jun 2018. — U Srbiji, većina dece sa smetnjama u razvoju pohađa specijalne škole iako zakon podržava njihovo uključivanje u redovne škole. Njihov ograničeni kontakt sa vršnjacima iz redovnih  škola podstiče predrasude koje se često prenose i u odraslo doba.  

Goran Marić, 19 godina, ide u specijalnu školu a Luka Međugorac, 17 godina, ide u redovnu školu u Kruševcu, malom gradu u centralnoj Srbiji. Upoznali su se kad su postali članovi inkluzivne grupe mladih oktobra 2015. u okviru USAID-ovog projekta “Igrajmo zajedno”   koji je sprovodila Specijalna Olimpijada Srbije.

Kao vođe aktivacionog komiteta mladih, njihov zadatak je bio da organizuju inkluzivne sportske događaje i da angažuju svoje vršnjake, sa i bez intelektualne ometenosti.

“Uživam da sa Lukom organizujem aktivnosti. Divan je osećaj kada pozivamo svoje prijatelje i upoznajemo nove za svaki novi događaj”, kaže Marić. “Uvek sam želeo da probam badminton, a sada sam mogao da pozovem sve da učestvuju i da igramo”. 

Kako je komitet radio, tako su se dvojica učenika lako sprijateljila. Luka voli što je Goran otvoren i ima zarazan smisao za humor a Goranu se sviđa što je Luka promišljen i iskren. Obojica su zadacima pristupili ozbiljno i sa ciljem, a opet, radili su lako i bilo im je zabavno.

“Uživamo u ulogama koje imamo i obavljamo ih veoma odgovorno. Nikad nisam ni sebe ni nekog od svojih drugara iz škole smatrao liderom”, kaže Luka. “Kad smo počeli da pričamo šta želimo da radimo, video sam da time pokazuemo iniciajtivu. Za mene je to liderstvo”.

Dečaci i druga dva člana komiteta, Ivana Vučić i Anđela Milošević, angažovali su skoro 100 svojih drugara i uključili ih u inkluzivnu košarku, odbojku i badminton.

“Time što stiču praktično iskustvo u inkluziji i liderstvu obezbediće ovim mladim ljudima da im te ideje ostanu bliske i kad odrastu,” rekla je Mirela Milojević, nastavnica.

Ukupno 10 inkluzivnih komiteta mladih iz različitih opština osmislilo je 40 inicijativa za mlade i tako omogućilo da ćak 1.500 mladih po prvi put učestvuje u inkluzivnim sportskim i drugim društvenim aktivnostima.

Planiranje zajedničkih aktivnosti, razmena ideja i putovanja sa timom Unified sports osnažilo je međusobno razumevanje, stvorilo prijateljstva i naučilo ove mlade ljude vrednostima zajedničkog rada i međusobnog pomaganja.

“Mi ne vidimo razlike. Vidimo prijatelje “, rekao je Nikola Jovičić, 18 godina, iz regularne škole iz Čačka.

“Svi smo shvatili da je prijateljstvo nešto lepo”, rekao je Marko Prolić, 23 godine, iz specijalne škole iz Čačka.

“Na duži rok, kad mladi koji su učestvovali u programu odrastu, oni će biti ti koji će zastupati stvaranje tolerantnih zajednica koje prihvataju različitosti”, rekao je Aleksandar Stanojević, nacionalni direktor Specijalne olimpijade Srbije.

Ovo iskustvo će takođe promeniti samopouzdanje i osećaj za inicijativu kod učesnika. Uzmimo kao primer Miroslava Đorđevića, 19 godina, člana komiteta mladih iz Vranja. Završio je specijalnu školu u junu 2017. Svi ga znaju kao stidljivog i nesigurnog, ali je počeo da se menja kada se pridružio komitetu i igrao za tim Unified sports. Dok je stigao do kraja školske godine, postao je samouvereni mladić, koji poštuje i sebe i druge.

Čvrsto je rešio da nađe posao kad završi školu. Danas putuje 25 km u jednom smeru kako bi radio kao mehaničar u gradu. Voli svoj posao ali, kao i drugih nekoliko učenika koji su završili školu 2017, uvek će naći vremena da učestvuje u timu Unified sports i ostaće u kontaktu kako sa školom tako i sa prijateljima koje je stekao u poslednje dve godine.

“Gledajući Miroslava kako iz dečaka prerasta u mladića na tako pozitivan način pokazuje da inkluzija dovodi do povećanog učešća u svim životnim ulogama i aktivnostima”, kaže njegov nastavnik Goran Jakovčevski.

Dvogodišnji projekat “Igrajmo zajedno”, podržan od strane USAID-a, završen je u oktobru 2017. Kroz ušešće u inkluzivnim sportskim i drugim društvenim aktivnostima projekat je naoružao mlade sa veštinama i znanjima neophodnim za stvaranje pozitivnog, inkluzivnog okruženja koje promoviše prihvatanje, poštovanje i dostojanstvo za sve mlade.      

LINKS

Follow @USAIDSerbia, on Facebook, on YouTube, on Flickr